Pemberlakuan Kurikulum 2013 di jenjang pendidikan dasar memang belum berlaku untuk semua sekolah. Bagi sekolah yang saat ini sudah menggunakan Kurikulum 2013 tentu saja pengolahan nilai siswa berbeda dengan sekolah yang masih menggunakan Kurikulum 2006 (Kurikulum KTSP).

Download File :

Pada Perkembangan kebijakan dalam bidang pendidikan, khususnya Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menegah dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian;Hasil pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kurikulum 2013 di sekolah pelaksana; dan rencana uji coba aplikasi dokumen Panduan Penilaian.

Adapun Format raport dalam Dokumen Panduan Penilaian Edisi Revisi ini tidak berubah dari edisi sebelumnya: format rapor tetap sama dengan format rapor dalam Dokumen Panduan Penilaian tahun 2015. Sedangkan Dokumen Panduan Penilaian Edisi Revisi digunakan sebagai acuan dalam pelaksanaan proses penilaian mulai semester genap Tahun Pelajaran 2016/2017.

Setelah beberapa waktu lalu kami membagikan aplikasi rapot K 13 untuk MI, maka kali ini kami bagikan aplikasi raport K 13 untuk jenjang MTs. hal ini untuk membantu rekan guru dalam pengolahan nilai siswa dengan Kurikulum 2013, maka aplikasi sederhana dengan format excel ini diharapkan dapat membantu dalam proses pengadministrasian nilai siswa di satuan pendidikan masing masing. Untuk mengunduh apliaksi Buku Raport K -13 Edisi Revisi 2017 Jenjang MTs bisa rekan guru unduh melalui tutan link berikut ini.

APLIKASI RAPOT MTs KURIKULUM 2013 REVISI 2017

Demikian mengenai apliaksi Buku Raport K -13 Edisi Revisi 2017 Jenjang MI yang dapat kami sampaian. Semoga inibisa memudahkan kerja rekan guru semua. Terimakasih atas kunjungan di blog Guru Madrasah yang sederhana ini.

Rekan guru madrasah dimanapun berada, pada postingan kali ini, blog Guru Madrasah sedikit mencoba berbagi aplikasi yang berhubungan dengan wali kelas. Karena sebenarnya wali kelas itu sama dengan wali siswa, atau orang tua siswa ketika di rumah. Bedanya wali kelas itu menjadi orang tua siswa ketika di sekolah. Tanggungjawabnya sama, mengayomi, mengarahkan siswa, dan memperhatikan siswa. Dari aktivitas mengarahkan, dan memperhatikan siswa tersebut nantinya ada report yang medeskripsikan masing-masing siswa. Mulai dari data nama, sampai ke nilai, wali kelas harus tahu persis siswanya. Untuk hal tersebut maka dibutuhkanlah yang namanya administrasi kelas, administrasi wali siswa.

ADMINISTRASI WALI KELAS LENGKAP

Demikian mengenai administrasi wali kelas lenghkap dalam format excel yang bisa rekan guru madrasah download guna memperlancar dan mempermudah dalam memenej kelas dan anak didiknya. Semoga bermanfaat..

Dokumen 1 Kurikulum 2013 SMP/ MTs ini merupakan salah satu dokumen sekolah yang sangat penting, karena dokumen 1 ini berisi sebuah kurikulum yang akan diberlakukan disekolah. Baik KTSP maupun Kurikulum 2013, tiap sekolah wajib memiliki Dokumen 1 sebagai Kurikulum yang akan dijalankannya. Bagi sekolah baru yang belum memiliki Kurikulum/ Dokumen 1 sendiri silahkan download saja langsung filenya.

Dokumen 1 Kurikulum 2013 berisi tentang acuan pengembangan Kurikulum 2013 Sekolah yang memuat latar belakang, tujuan dan prinsip pengembangan, tujuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum, kalender pendidikan. Penyusunan Dokumen 1 harus mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) sebagaimana yang terdapat Peraturan Menteri Pendidikan Nasional masing-masing Nomor 22 Tahun 2006, dan Nomor 23 Tahun 2006, serta Panduan Pengembangan Kurikulum yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).


Dokumen 1  Kurikulum 2013 merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Standar Isi, namun pengembangannya diserahkan kepada sekolah agar sesuai dengan kebutuhan sekolah itu sendiri.

SKL digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan. SKL meliputi kompetensi untuk seluruh mata pelajaran atau kelompok mata pelajaran. Kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Contoh Dokumen 1 pada K13/Kurtilas kami bagikan secara lengkap pada program kerja sekolah/rencana kerja sekolah pada bidang kurikulum, jika kita ketahui dokumen 2 berupa rpp, silabus, prota dan promes kurikulum 2013 nah pada format contoh dokumen 1 Kurikulum 2013 menyangkut rencana kerja/RKS pada bidang Kurikulum untuk mengatur segala jenis ketentuan yang dimiliki sekolah.

Diharapkan dengan Dokumen 1 Kurikulum 2013 SMP/ MTs (Update 2017) ini dapat membantu anda dalam membuat Dokumen 1 disekolahnya. Kritik dan saran senantiasa saya harapkan demi kemajuan blog ini dimasa yang akan datang. Dalam blog ini juga saya sediakan banyak Administrasi Sekolah Lengkap lainnya baik yang menyangkut Administrasi Pembelajaran, TU, Kepala Sekolah, Keuangan, dan lain sebagainnya.

Lebih lengkapnya mengenai contoh Dokumen 1 Kurikulum 2013 ini bisa rekan guru unduh pada tautan link berikut ini :

Download File :

• Cover Dokumen 1 - DOWNLOAD
• Kata Pengantar dan Daftar Isi - DOWNLOAD
• Lembar Pengesahan - DOWNLOAD
• Bab I dan II - DOWNLOAD
• Bab III dan Penutup - DOWNLOAD

Demikian yang dapat kami sampaikan mengenai Contoh dokumen 1 Kurikulum 2013 untuk SMP/MTs yang terbaru. Semoga bermanfaat.

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya melalui pembelajaran pada sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Bila pada jenjang SD/MI, semua mata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah mulai dipisah menjadi mata pelajaran.

Kurikulum 2013 menuntut pembelajaran IPS secara terpadu, supaya pembelajaran IPS lebih bermakna bagi peserta didik dalam konteks kehidupan sehari-hari. Peserta didik akan memperoleh pemahaman yang lebih luas dan utuh. Mata Pelajaran IPS mengkaji berbagai aspek kehidupan masyarakat secara terpadu, karena kehidupan masyarakat sebenarnya merupakan sebuah sistem dan totalitas dari berbagai aspek. Kehidupan masyarakat bersifat multi- dimensional, sehingga pembelajaran IPS yang dilaksanakan secara terpadu diharapkan mampu mengantarkan dan mengembangkan kompetensi peserta didik ke arah kehidupan masyarakat dengan baik dan fungsional, memiliki kepekaan sosial, dan mampu berpartisipasi dalam mengatasi masalah-masalah sosial yang terjadi.

Sebagai transisi menuju ke jenjang pendidikan menengah, pemisahan ini masih belum dilakukan sepenuhnya. Bidang-bidang ilmu Geografi, Sejarah, Sosiologi, Antropologi, dan Ekonomi masih perlu disajikan sebagai suatu kesatuan dalam mata pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial). Pembelajarannya ditujukan untuk memberikan wawasan yang utuh bagi siswa SMP/MTs tentang konsep konektivitas ruang dan waktu beserta aktivitas- aktivitas sosial di dalamnya.

Mata Pelajaran IPS dirumuskan atas dasar realitas sosial, baik pada tataran nasional, ASEAN, maupun global. Pelajaran IPS merupakan salah satu mata pelajaran wajib di SMP/MTs dengan ruang lingkup materi adalah Geografi, Sosiologi, Ekonomi, Antropologi, dan Sejarah. Pembelajaran IPS perlu diorganisasikan dengan pendekatan interdisipliner, multidisipliner atau transdisipliner dari ilmu-ilmu sosial, humaniora, dan psikologi perkembangan peserta didik. Mata Pelajaran IPS dilaksanakan melalui pembelajaran terpadu dengan menggunakan geografi sebagai titik tolak (platform) kajian dengan pertimbangan semua kejadian terikat dengan lokasi. Tujuannya adalah menekankan pentingnya interaksi antarruang dalam memperkokoh NKRI. Pembelajaran IPS di SMP/MTs lebih mengutamakan realitas sosial sebagai materi pembelajaran untuk mengembangkan sikap peduli sosial, berpikir logis, sistematis, kritis, analitis, dan keterampilan sosial dalam menghadapi abad ke-21.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Daftar Isi Materi Buku Siswa IPS Kelas IX (9) SMP Revisi 2018 Kurikulum 2013:

BAB I Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya
A. Letak dan Luas Benua Asia dan Benua Lainnya

1. Letak dan Luas Benua Asia
2. Benua Amerika
3. Benua Eropa
4. Benua Afrika
5. Benua Australia

B. Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia

1. Jepang
2. Amerika Serikat
3. Inggris
4. Australia
5. Mesir

C. Dinamika Penduduk Benua-Benua di Dunia

1. Dinamika Penduduk Asia
2. Dinamika Penduduk Amerika
3. Dinamika Penduduk Eropa
4. Dinamika Penduduk Afrika
5. Dinamika Penduduk Australia

D. Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang di Asia dan Benua Lainnya

1. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Ekonomi
2. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara Terhadap Kehidupan Sosial
3. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Budaya
4. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Politik
5. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Pendidikan

BAB II Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi
A. Perubahan Sosial Budaya

1. Bentuk Perubahan Sosial Budaya
2. Faktor Penyebab dan Penghambat Perubahan Sosial Budaya

B. Globalisasi

1. Bentuk Globalisasi
2. Dampak Globalisasi
3. Upaya Menghadapi Globalisasi

BAB III Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kesejahteraan Masyarakat
A. Perdagangan Internasional

Download Buku Siswa IPS Kelas IX (9) SMP Revisi 2018 Kurikulum 2013

Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Siswa IPS Kelas IX (9) SMP Revisi 2018 Kurikulum 2013 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:

Buku Siswa IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2018.pdf

Berikut ini adalah contoh RPP Al Qur'an hadits untuk MI kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Kurikulum 2013 semester 1 dan 2 yang bisa didownload secara gratis untuk Bapak, Ibu rekan guru madrasah sekalian khususnya yang mengajar di Madrasah Ibtidaiyah supaya adanya kelancaran dalam setiap kegiatan belajar mengajar di kelas dan tercapainya kompetensi Al-Quran Hadits dari para Para Peserta Didik.

Mata pelajaran Al Qur'an Hadits merupakan pelajaran muatan PAI yang wajib diajarakan di Madrasah. Maka dari itu Bapak, Ibu rekan guru wajib mempunyai file ini untuk masa depan para peserta didik. File yang kami bagikan ini dalam bentuk doc atau microsoft word sehingga memungkinkan bapak, ibu bisa merubahnya sesuai dengan keperluan. Silakan bisa langsung dapatkan dengan cara klik link filenya dibawah ini.

Download File :

• RPP Qur'an Hadits MI Kurikulum 2013 Kelas 1 Semester 1 dan 2 - DOWNLOAD
• RPP Qur'an Hadits MI Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 1 dan 2 - DOWNLOAD
• RPP Qur'an Hadits MI Kurikulum 2013 Kelas 3 Semester 1 dan 2 - DOWNLOAD
• RPP Qur'an Hadits MI Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 1 dan 2 - DOWNLOAD
• RPP Qur'an Hadits MI Kurikulum 2013 Kelas 5 Semester 1 dan 2 - DOWNLOAD
• RPP Qur'an Hadits MI Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 dan 2 - DOWNLOAD

Demikian yang dapat Guru Madrasah bagiakan kepada bapak, ibu semua. Semoga ini bermanfaat untuk mempermudah proses belajar mengajar di madrasah bapak, ibu masing-masing.

Stambuk adalah buku yang berisi data seluruh anggota perkumpulan, komunitas, sekolah atau organisasi seperti nama, nomor indu atau nomor stambuk, daerah asal dan data-data lainnya.
Istilah stambuk masih jarang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Dan bahkan mungkin masih banyak yang asing dengan istilah ini. Namun dalam percakapan sehari-hari istilah stambuk ini digunakan untuk menyebutkan tahun angkatan siswa atau mahasiswa.

Pada stambuk siswa biasanya dimasukkan data prestasi siswa selama sekolah. Stambuk dapat juga dikatakan sebagai buku induk yang memuat data-data anggotanya seperti siswa, mahasiswa atau anggota organisasi yang dikelompokkan pertahun angkatan.